“哈哈哈哈……希望那些人没事！”绣春刀剧组，杨蜜拍着大腿直乐，笑得畅快不已。
她突然觉得呆在这个剧组太有意思了，总能遇到让她开心的事情。
之前是郭镜明扑街，现在是乐视危机，大堆娱乐圈明星麻。。。
车轮碾过滇西北峡谷的碎石路，像是一把钝刀在岩石上反复刮擦。林浩然将车停在吊桥尽头时，天光正从山脊滑落，把整条怒江染成铜色。他解开安全带，伸手摸了摸后座那台Olivetti打字机??它已不再只是工具，更像是某种仪式的象征，一个沉默的见证者。机身上的划痕越来越多，每一道都对应着一段未曾被讲述的故事。
这所傈僳族村寨小学只有三间瓦房，外墙斑驳，窗框歪斜。孩子们围在他身边，眼神里混杂着好奇与警惕。那个扎羊角辫的小女孩叫阿妹，是五年级的班长；而一直抠手指的瘦小男孩名叫阿木，读三年级，哥哥因口吃常被父亲责骂。他们的老师姓李，三十出头，是从县城支教来的汉族青年，说话带着浓重云南腔：“这儿的孩子不怕野兽，怕家里人发脾气。他们不说，是因为说了也没用。”
林浩然没多问。他知道，在这种深谷村落里，语言从来不是自由流通的货币。许多孩子从小就被灌输“外人听不懂你”“说了只会惹麻烦”，久而久之，连自己也信了??心事只能埋进土里，等它腐烂，或者变成梦魇。
第二天清晨，他在操场边钉起一块木板，用红漆写下四个字：**真心墙**。
“你们可以贴任何东西??一句话、一幅画、一块石头、一段录音。只要是你真正想说的。不评分，不念名字，也不会有人因此惩罚你。”
孩子们远远站着，像一群受惊的小鸟。
第一天，什么也没出现。
第二天，一张纸条被悄悄夹在缝隙中。展开后只有五个字：“我怕我爸喝酒。”
林浩然没动它，只是在旁边加了一句：“我也怕那些回家的脚步声。”
第三天，又多了两张??
“我奶奶说我克死家人。”
“我不想上学了，我要去打工。”
到了第五天，那个曾说“我哥说话结巴”的阿木终于走上前，在木板上贴出一幅炭笔画：一间低矮的屋子里，两个男孩并排跪在地上，一人低头不语，另一人张着嘴却发不出声音。门外站着一个高大的黑影，手里拎着酒瓶。标题是：《我们不是哑巴》。
林浩然看着那幅画，胸口像是被人狠狠攥住。这不是艺术创作，这是控诉，是挣扎，是一个孩子用尽力气才敢投递出来的求救信号。
当晚，他召集三十多个孩子围坐在火塘旁，拿出一叠空白卡片：“我们来玩个游戏。每个人写下一件‘从来不敢说出口的事’，然后放进这个盒子里。明天，我们随机读出来??但不会说是谁写的。”
起初没人动笔。
十分钟过去，最年幼的女孩先落笔，折好卡片塞进盒子。接着是阿妹，再是阿木。
一位六年级男生写道：“我梦见我爸死了，醒来后我哭了很久，不是因为伤心，而是……我觉得轻松了。”
另一个女生写：“我妈改嫁后生了弟弟，她说我现在是多余的。”
最后一张最长：“我喜欢画画，可每次画完，我爸就说浪费纸。我把画藏在床底下，有三本。我不敢烧，也不敢扔，就像我不敢告诉任何人，我其实不想背那些课文。”
第二天上午，林浩然打开盒子，抽出第一张：
“我偷过同学的橡皮，因为我爸说不能向别人要东西。”
教室一片安静。
第二张：
“我其实不想当警察，我只是怕我爸骂我没出息。”
第三张：
“我梦见过爸妈离婚那天，我希望他们真的分开。”
第四张：