她之前从未听过这个信息，她们从镇到村针对未成年学生有一个严格规定，不能处理的垃圾立刻跑，能处理的垃圾，处理后上交。
安溪知道很多处理垃圾的办法，但她从来都不知道解决过垃圾之后，垃圾会怎么样，后续还要怎么收尾。
而她即将能够知道的时候，也就是她成年那天，她进入了启航高中。
如果这个知识之前已经人尽皆知了，那么其它她不知道的知识呢？
安溪紧张地看向宿管，她是想从汪桃的神态得到答案的，但是汪桃死水般毫无波澜。
“这是老师们的事情，你不应该问我。”宿管戴着手套的手指指向安溪身后的墙壁，“你还有二十分钟。”
安溪回过头，五官钟表就挂在上面，安溪看过去的时候，代表时针的眼睛还冲着安溪眨了一下。
安溪马上回了个灿烂笑容。
回过头的时候，她还在想，五官钟表跟宿管似乎关系很近。仔细想想，实践课的课前测试是钟表污染不假，但是为什么都在宿舍里？
女生在女寝，男生在男寝。
只有无脸学生群体那个污染地点似乎不是寝室，但是那个污染本身就很厉害，只是一个重播，就能够引发观看者的污染。
等一下。
安溪忽然意识到她遗漏了一个很重要的东西，那就是课前测试里所有的片段，没有一个是表现出钟表污染的。
如果不是她是当事人参与其中，她遇到脑袋同学，又见到无头学生，会认为是钟表污染吗？
当然不会。
她那个时候甚至没有意识到自己看到了钟表。
后来她跟君挽厦回忆的时候，已经意识到自己被干扰了认知，明明看到了钟表却没有察觉。
但是在那之后，她就再也没有思考过这个问题，关于认知被干涉这件事，完完全全从她思维里抹去了。
她这么在意钟表污染，想了很多计划想要得到，却一直都没想过它干扰认知这件事。
【“我不知道为什么会这么说，反正我们当时也没有发现这个异常，一起就直接往图书馆去了。”】
齐蛙说这件事的时候，她当时明明已经猜到认知扭曲，却没有联想到钟表上。
钟表欺骗的是时间吗？
同一个时间点，脑袋同学被微微清理，被她烧掉污染源头，追着君挽厦缠绕腐蚀——最后现实里，存在的脑袋同学是被她烧掉污染源头那个。
为什么？
课前测试里，钟表污染是一个辅助道具，它给了其他污染垃圾活动的场所，除此之外，它在这个测试里还扮演着什么角色？