曾经那么理解他建筑理念的殷以乔，却渐渐的不再懂他。
因为他们成长于不同的世界，连影响人一生的故事，都带有不同的标记。
他道：“故事说，一个战地记者来到前线，发现战壕里有位战士，在漆黑的夜晚，借着火柴微弱的光亮，读一本破旧的书。”
“他不认识字，只是在看书上的插图。”
律风笑了笑，带着现代人的寂寥，和对那个年代的揣度。
“也不是什么了不起的插图，只不过是一个孩子在吊灯下读书。”
吊灯下看书的插画，确实没有什么特殊的地方，可律风说得十分认真。
殷以乔的注意力，被他淡淡忧愁的眉眼吸引。
本能的觉得，这是一个很重要的故事。
律风继续说道：“战士问记者，你见过电灯吗？记者说没见过。因为那时候中国很穷，就算清朝末年亮起了第一盏电弧灯，也有很多很多人，根本不知道这世界上还存在一按就会发光的电灯，可能一辈子，都没有感受过灯光的明亮。”
插画外的人，羡慕插画上的灯。
律风露出笑，神情温柔的讲述着那个可能根本不存在的战士。
“他说：‘多好啊！希望战争胜利之后，孩子们也能在这样的灯光下读书。’”
殷以乔对课文，有着美好的想象。
那些编写给小孩子的读物，往往会给主人公类似十四行诗般的浪漫。
他勾起温柔的笑，问道：“所以那个人的梦想实现了，中国变得强大，现在人人都能用得上电灯了。”
律风点点头说：“梦想实现了，但是他却见不到了。”
“因为他在战争的夜晚，变成了指明道路的灯火，牺牲在了1947年的解放前夕。仅仅只有两年，战争就要胜利，新中国就会成立，向全世界发出属于我们的声音。”
那些战争年代遥远的故事，根本与他们毫无关系。
律风生活在条件优渥的大城市，更没有必要，再去铭记战争的故事。
不过，律风只是轻声说，“故事里的记者，替战士见到了梦想之中的电灯，而战士替千千万万生活在中国的孩子们，争取到了使用电灯的未来。”
“师兄，这只是一个故事，甚至可能是作者编造的。”
“然而我们中国，确实有许许多多这样的战士，存在于每一个中国人的记忆里。”
越江船工、国院吴华，还有数以万计的牺牲者，不求名利地为他们深爱的祖国奉献。
只为了让中华大地上的人们，拥有更好的生活。
“多好啊。“
律风凭栏远眺，忽然觉得战士羡慕的灯光，就像他所期待的图书馆那样。
“我为它在英国受到赞美和认可感到高兴。”
“但是——”
“如果中国也能建成这样的图书馆，我一定会落下泪来。”
作者有话要说：《灯光》（王愿坚所著文章）
“多好啊！”