>把心事藏进休止符的间隙里讲
>你说音乐不是考试
>可我考砸了整段青春
>直到某天你转身望我
>才发现不及格的人也能被爱”
文晓听着听着，眼眶红了。
“这是……为我写的？”
“也是为你，也是为陈小舟，为所有没敢举手的孩子。”他停下拨弦，“我想把它放进‘远程公益课堂’的最后一课，名字就叫《迟到的答案》。”
她靠在他肩上，低声说：“你会让很多人哭的。”
“那就让他们哭吧。”他微笑，“眼泪也是共鸣的一种。”
几天后，文晓接到基金会电话，对方希望她牵头策划一场“平民作曲家巡演”，将像陈小舟这样的非科班创作者推向更大的舞台。条件很优厚：全国十城巡演，专业乐团伴奏，全程纪录片拍摄。
但她拒绝了。
“我不想把他变成展览品。”她对李安说，“陈小舟不需要聚光灯来证明价值。他需要的是时间、耐心，和一个不怕他弹错音的听众。”
于是他们另提方案：创办“城市耳膜计划”??在十个试点城市设立社区音乐角，配备基础乐器与录音设备，邀请普通人匿名投稿原创小品，每月由专家匿名评审，选出三首进行公开演绎，并反向反馈给作者，不署名、不评比、不颁奖，只为一句：“有人听见了你。”
提案通过那天，陈小舟喝了一杯啤酒??这是他十年来第一次喝酒。他红着脸说：“原来我不是只会修车。”
“你是我们第一个入选作者。”李安笑着说，“知道吗？评委们以为《修车厂的月亮》是某个音乐学院研究生写的实验作品。”
他低头搓着手，假肢边缘有些磨皮肤，但他脸上是藏不住的光。
转眼清明，一家人前往山上扫墓。王淑芬坚持要去祭拜陈小舟的母亲。她们从未见过面，可这位老人临终前听的《梁祝》，正是王淑芬年轻时最爱的唱片版本。
坟前摆上鲜花与录音机，李安按下播放键。沙哑的女声缓缓响起，二胡呜咽，小提琴应和，天地间仿佛只剩这一段哀而不伤的旋律。
朵朵跪在地上，认真地说：“奶奶，我是朵朵。爸爸现在会弹钢琴了，我也跳舞给你看。”
她站起来，跳了一支自创的舞步，动作稚嫩，却充满情感。风吹动她的羊角辫，也吹动墓碑前的黄纸钱，像是回应。
下山途中，文晓走得慢，李安始终扶着她。路过一片野草地时，她忽然停下。
“你看。”
草丛中开着一朵白色小花，花瓣纤细，茎秆柔弱，却挺立在风中。
“像不像当年画里的那朵？”
李安怔住。他当然记得??那是朵朵展示画作时，窗台上那朵无人知晓来源的野花。
他蹲下身，小心翼翼采下花朵，放进随身携带的笔记本里。
“明年春天，我们带种子回来种。”
回到蓉城，生活依旧平静推进。文晓继续主持线上课程，李安则忙于助学金审核与教材编写。陈小舟每周提交一首新作，从最初的零碎片段，到如今已有完整结构。他开始尝试加入电子元素，甚至用手机录下汽修厂锤击金属的声音作为节奏采样。
一次课后，朵朵拉着文晓的手问：“姑姑，等宝宝出生了，他会喜欢音乐吗？”
“一定会。”文晓摸着她的头，“说不定他还想和你一起合奏呢。”