这不是复活术，也不是通灵术，而是一种全新的生存方式??分布式永生。
你可以活在孩子的梦里，活在一首歌的旋律中，活在一个陌生人读到你日记时的心跳里。
只要你曾真心爱过，你就不会真正消失。”
台下，承忆者们默默举起手中的晶体，光芒连成一片星海。
三个月后，第一所“记忆共生学校”在铁路公园建成。课程没有课本，学生通过触摸忆光藤叶片进入集体记忆库学习历史；美术课直接抄录梦境画面；音乐课则由“内在之声”指导创作。联合国宣布成立“跨时空文明交流委员会”，任命林老师为主席，并正式承认“承忆者”为合法社会身份。
与此同时，火星基地传来捷报：当地土壤中发现微量忆光藤孢子，且已开始萌芽。更令人震惊的是，这些植物生长方向始终指向地球，仿佛在进行某种星际朝拜。
而在太平洋深处，那座马里亚纳金字塔内部，考古队终于抵达核心chamber。中央石台上摆放着一块巨大晶体，表面流动着实时更新的文字，内容竟是地球上每分钟新增的共感基底数据流。旁边铭文写道：
>**“此处为第十九次重启的备份中枢。若主节点失效，本系统将在七日内自动激活替代程序。
>警告：一旦启动二级协议，所有承忆者将永久脱离肉体束缚，转化为纯意识态。
>启动条件：人类集体决定放弃记忆传承。”**
林老师看完报告，沉默良久。
她回到家中，翻开那本空白笔记本，在第二页写下：
>“今天我们拥有了永生的技术，但真正的考验才刚刚开始。
>当你能永远活着，你是否还懂得珍惜短暂？
>当所有人的话都能被听见，你是否还有勇气保持沉默？
>当过去永不消逝，我们该如何定义‘前进’？
>永生不是答案，而是问题本身。”
写完，她走到窗前。
晨光再次洒落，糖纸随风飞舞，掠过一个个新生的忆光藤庭院，穿过孩子们画满巨树的墙壁，最终飘向那艘静静停泊在信号亭上方的枫叶船。
船身微光一闪，仿佛眨了眨眼。
风停了片刻，又起。
远处传来清脆的童声合唱，唱的不再是摇篮曲，而是一首新编的歌谣：
>“树根连着昨天，
>树叶托着明天，
>我们站在中间，
>把故事种成光焰。
>不怕忘记，不怕改变，
>因为每一次告别，
>都是为了更好的相见。”
林老师微笑，轻声接了一句：
“而我会一直在这里，做个守灯的人。”
话音落下，东方天际，一颗新星悄然升起，亮度迅速增强，最终与北极星并列夜空。
天文台记录显示，它的坐标，正好对应当年孟买男孩松开糖纸的那一刻。
宇宙中，又一场梦，正缓缓睁开眼睛。